<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Onderwijs kennisblog &#187; Informatie uitwisseling</title>
	<atom:link href="http://open.alares.nl/onderwijs/category/informatie-uitwisseling/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://open.alares.nl/onderwijs</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Mon, 15 Nov 2010 16:53:32 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.9.2</generator>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>Aansluiting onderwijs op CJG: enorm complex maar essentieel</title>
		<link>http://open.alares.nl/onderwijs/2010/04/29/aansluiting-onderwijs-op-cjg-enorm-complex-maar-essentieel/</link>
		<comments>http://open.alares.nl/onderwijs/2010/04/29/aansluiting-onderwijs-op-cjg-enorm-complex-maar-essentieel/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 29 Apr 2010 08:20:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Robert Kroon</dc:creator>
				<category><![CDATA[Informatie uitwisseling]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijsvernieuwing]]></category>
		<category><![CDATA[Professionalisering]]></category>
		<category><![CDATA[aansluiting]]></category>
		<category><![CDATA[CJG]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Robert Kroon]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://open.alares.nl/onderwijs/?p=170</guid>
		<description><![CDATA[De zorg om onze jeugd krijgt de laatste jaren meer en meer aandacht. Onder de direct betrokken hulpverleners heerste al langer de wens om nauwer samen te werken en door verschillende incidenten zijn externe betrokkenen nu ook overtuigd dat er anders samengewerkt moet worden. Partijen in de preventie- en repressiefase zoeken elkaar meer en meer [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://open.alares.nl/onderwijs/2010/04/29/aansluiting-onderwijs-op-cjg-enorm-complex-maar-essentieel/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>overzicht subsidies voor het onderwijs</title>
		<link>http://open.alares.nl/onderwijs/2010/04/23/overzicht-subsidies-voor-het-onderwijs/</link>
		<comments>http://open.alares.nl/onderwijs/2010/04/23/overzicht-subsidies-voor-het-onderwijs/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 23 Apr 2010 19:08:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Ilja van den Berg</dc:creator>
				<category><![CDATA[Informatie uitwisseling]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijsvernieuwing]]></category>
		<category><![CDATA[Professionalisering]]></category>
		<category><![CDATA[Slimmer werken]]></category>
		<category><![CDATA[hbo]]></category>
		<category><![CDATA[mbo]]></category>
		<category><![CDATA[po]]></category>
		<category><![CDATA[subsidie]]></category>
		<category><![CDATA[subsidies]]></category>
		<category><![CDATA[VO]]></category>
		<category><![CDATA[wo]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://open.alares.nl/onderwijs/?p=182</guid>
		<description><![CDATA[
Hierbij een overzicht van lopende subsidie mogelijkheden voor het onderwijs. Alares ondersteunt u graag bij de aanvraag en uitvoer van het project.

Ilja van den Berg


 
 





#


subsidie 


onderwijs 


omschrijving


indien datum




1


innovatie arrangement


vmbo &#8211; mbo &#8211; hbo


Deze regeling heeft tot doel het beroepsonderwijs &#8211; vmbo, mbo en hbo &#8211; en het bedrijfsleven uit te nodigen in gezamenlijkheid experimentele projecten [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://open.alares.nl/onderwijs/2010/04/23/overzicht-subsidies-voor-het-onderwijs/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Workshop spelen met innovatie bij AOC Friesland</title>
		<link>http://open.alares.nl/onderwijs/2010/04/05/workshop-spelen-met-innovatie-bij-aoc-friesland/</link>
		<comments>http://open.alares.nl/onderwijs/2010/04/05/workshop-spelen-met-innovatie-bij-aoc-friesland/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 05 Apr 2010 13:36:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Ilja van den Berg</dc:creator>
				<category><![CDATA[Informatie uitwisseling]]></category>
		<category><![CDATA[Kennis delen]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijsvernieuwing]]></category>
		<category><![CDATA[Professionalisering]]></category>
		<category><![CDATA[Slimmer werken]]></category>
		<category><![CDATA[Het nieuwe werken]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[spelen met innovatie]]></category>
		<category><![CDATA[tools]]></category>
		<category><![CDATA[twitter]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://open.alares.nl/onderwijs/?p=135</guid>
		<description><![CDATA[Op 6 april hebben Ralph Boeije en Ilja van den Berg  een workshop &#8217;spelen met innovatie&#8217; gegeven op het AOC Friesland. In deze blog zijn alle links te vinden die tijdens deze workshop zijn besproken.
We gaan in op: Ning, Google Alert, Google docs, LinkedIn groepen, Twitter, outlook
Ning
Je kunt heel eenvoudig een Ning aanmaken op: www.ning.com
Voorbeelden van Ning&#8217;s [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://open.alares.nl/onderwijs/2010/04/05/workshop-spelen-met-innovatie-bij-aoc-friesland/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>e-merge project: Kennisdelen is kennisvermenigvuldigen (1)</title>
		<link>http://open.alares.nl/onderwijs/2009/11/21/kennisdelen_is_kennisvermenigvuldigen-1/</link>
		<comments>http://open.alares.nl/onderwijs/2009/11/21/kennisdelen_is_kennisvermenigvuldigen-1/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 21 Nov 2009 15:25:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Ilja van den Berg</dc:creator>
				<category><![CDATA[Informatie uitwisseling]]></category>
		<category><![CDATA[Kennis delen]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijsvernieuwing]]></category>
		<category><![CDATA[Slimmer werken]]></category>
		<category><![CDATA[e-merge]]></category>
		<category><![CDATA[emerge]]></category>
		<category><![CDATA[gwendolyn kolfschoten]]></category>
		<category><![CDATA[kennisdelen is kennisvermenigvuldigen]]></category>
		<category><![CDATA[kennismanagement]]></category>
		<category><![CDATA[thieme hennis]]></category>
		<category><![CDATA[TU Delft]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://open.alares.nl/onderwijs/?p=79</guid>
		<description><![CDATA[20 november zijn Ralph Boeije en ik naar de e-merge toogdag geweest. Dit is een consortium (Universiteit Leiden, Universiteit Delft, Hogeschool Leiden, Haagse Hogeschool) met als doel het creëren van modern hoger onderwijs.
Op de bijeenkomst werden de e-merge projecten gepresenteerd.  Eigenlijk is het zonde dat alleen mensen van het consortium aanwezig waren want ik denk dat de opgebouwde [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://open.alares.nl/onderwijs/2009/11/21/kennisdelen_is_kennisvermenigvuldigen-1/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>De student van de 21ste eeuw door Leapfrog</title>
		<link>http://open.alares.nl/onderwijs/2009/11/11/de-student-van-de-21ste-eeuw-door-leapfrog/</link>
		<comments>http://open.alares.nl/onderwijs/2009/11/11/de-student-van-de-21ste-eeuw-door-leapfrog/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 11 Nov 2009 15:10:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Ilja van den Berg</dc:creator>
				<category><![CDATA[Informatie uitwisseling]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijsvernieuwing]]></category>
		<category><![CDATA[Toekomstbeheersing]]></category>
		<category><![CDATA[#efnl]]></category>
		<category><![CDATA[Arthur Harkins]]></category>
		<category><![CDATA[education futures]]></category>
		<category><![CDATA[john moravec]]></category>
		<category><![CDATA[netwerk onderwijs innovatie]]></category>
		<category><![CDATA[noi]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijs]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://open.alares.nl/onderwijs/?p=72</guid>
		<description><![CDATA[Op het congres Education Futures werd ingegaan op het gedrag van de jeugd van de 21ste eeuw. Wanneer scholen rekening houden met dit gedrag dan kunnen de technologische lesmiddelen, lesmateriaant, docent, lesmethode en de fysieke school hierop worden aangepast. Deze theorie is ontwikkeld door:
Arthur Harkins and John Marovec
Students will&#8230; 

Think systemically: perceiving existing patterns and [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://open.alares.nl/onderwijs/2009/11/11/de-student-van-de-21ste-eeuw-door-leapfrog/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Zijn scholen al klaar voor het openbaar maken van gegevens?</title>
		<link>http://open.alares.nl/onderwijs/2009/09/12/zijn-scholen-al-klaar-voor-het-openbaar-maken-van-gegevens/</link>
		<comments>http://open.alares.nl/onderwijs/2009/09/12/zijn-scholen-al-klaar-voor-het-openbaar-maken-van-gegevens/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 12 Sep 2009 13:22:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Ilja van den Berg</dc:creator>
				<category><![CDATA[Informatie uitwisseling]]></category>
		<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[innovatie]]></category>
		<category><![CDATA[netwerk onderwijs innovatie]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[openbaar maken]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://volghetonderwijs.wordpress.com/?p=31</guid>
		<description><![CDATA[discussie geplaatst op groep Netwerk Onderwijsinnovatie:
In de maatschappelijke Innovatie Agenda Onderwijs wordt in programmalijn 5 ingegaan op het belang van het transparantie binnen het onderwijs. Dit zou kunnen leiden tot prestatieverbetering en tot innovatie. NIet alleen de lijstjes met data kunnen leiden tot deze prikkels maar ook de strategische informatie die afgeleid kan worden uit [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://open.alares.nl/onderwijs/2009/09/12/zijn-scholen-al-klaar-voor-het-openbaar-maken-van-gegevens/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

