Regelmatig verschijnen er rapporten van (nieuwe) onderzoeken. Hieronder weer twee die belangwekkend lijken.
MIT presenteert Hanging out, Messing Around, and Geeking Out. Dit is een onderzoek naar de sociale toepassing en de vrijetijdsbesteding van digitale media door de jeugd. Leven en leren met nieuwe media. Het boek is opgebouwd uit de volgende hoofdstukken:
- Media Ecologies
- Friendship
- Intimacy
- Families
- Gaming
- Creative Production
- Work
Een ander interessant MIT-rapport is The Future of Learning Institutions in a Digital Age. Naar een nieuw virtueel ondersteund en verrijkt onderwijsconcept. “[...] They argue that the single most important characteristic of the Internet is its capacity for world-wide community and the limitless exchange of ideas”. Het formuleert tien uitgangspunten voor het leren van de toekomst:
- Self Learning
- Horizontal structures
- From Presumed Authority to Collective Credibility
- A De-Centered Pedagogy
- Networked Learning
- Open Source Education
- Learning as Connectivity and Interactivity
- Lifelong Learning
- Learning Institutions as Mobilizing Networks
- Flexible Scalability and Simulation
pdf: Hanging out, Messing Around, and Geeking Out.
pdf: The Future of Learning Institutions in a Digital Age.
