discussie geplaatst op groep Netwerk Onderwijsinnovatie:

In de maatschappelijke Innovatie Agenda Onderwijs wordt in programmalijn 5 ingegaan op het belang van het transparantie binnen het onderwijs. Dit zou kunnen leiden tot prestatieverbetering en tot innovatie. NIet alleen de lijstjes met data kunnen leiden tot deze prikkels maar ook de strategische informatie die afgeleid kan worden uit deze data. Ik denk persoonlijk dat dit een goede ontwikkeling is. Wij doen innovatietrajecten bij scholen en kunnen concluderen dat de informatiestromen binnen de scholen al niet goed georganiseerd zijn en verwachten dus problemen. Wij hebben daarom een quickscan ontwikkeld om dit in kaart te brengen zodat we hopelijk later dit jaar met een conclusie kunnen komen. Zijn scholen al klaar voor het openbaar maken van gegevens? En waar zouden we tegen aan kunnen lopen als deze gegevens openbaar worden?

Ik denk dat openheid sowieso een goede zaak is, in alle gevallen. Ik denk dat we het risico moeten durven nemen. Wat heeft men te beschermen?
De burger wordt steeds beter geïnformeerd en krijgt daardoor steeds meer invloed op de markt.

De informatie moet idd op de doelgroep aangepast worden. Ik denk dat de kwaliteit van het onderwijs omhoog gaat wanneer scholen resultaten met elkaar kunnen vergelijken. Dat wil niet zeggen dat een school met een hoog resultaat goed is maar men kan zich wel gaan afvragen waarom de resultaten anders zijn.

Een mogelijk beeld zou kunnen zijn dat scholen zich gaan specialiseren omdat ze zien dat ze in vergelijk met een andere school ergens in uitblinken.